PA101

A. 保育者の専門性など

保育者養成における専門職倫理教育とその課題　－「保育者論」における教授内容に着目して－

亀﨑 美沙子（十文字学園女子大学）

32

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PA102

A. 保育者の専門性など

幼児を取り巻く環境についての研究　―コロナ禍における幼児文化教材からの支援と効果―

駒井 美智子（常葉大学）

38

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PA103

A. 保育者の専門性など

保育者の職業的アイデンティティ尺度の作成

松田 侑子（弘前大学）

41

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PA104

A. 保育者の専門性など

保育における5歳児「集団所属感」アセスメントツールの妥当性の検討　―保護者評価との関連から―

名倉 一美（静岡県立大学短期大学部）

45

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PA105

A. 保育者の専門性など

保育者養成校学生が考えるコロナ禍の幼児の姿と保育者の役割　―昨年との比較―

前川 洋子（豊岡短期大学）

山藤 宏子（松本短期大学）

34

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PA106

A. 保育者の専門性など

時間生物学を活用した療育活動　‐病棟保育士の療育活動に時間生物学の知識を導入することは可能か‐

小玉 幸助（宮城誠真短期大学）

31

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PA107

A. 保育者の専門性など

ファシリテーター研修による保育者の変化について

鈴木 健史（東京立正短期大学）

29

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PA108

A. 保育者の専門性など

子どものやる気を育む保育者の言葉かけ　-園内研修による取り組みから-

大熊 美佳子（秋草学園短期大学）

35

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PA109

A. 保育者の専門性など

保育領域にチーム体制を取り入れた支援について　―保育者と実践を通して―

間井谷 容代（奈良学園大学）

40

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PA110

A. 保育者の専門性など

学生はなぜ保育士を目指すのか　―幼少期の将来の夢に関する調査から―

小坂　 智子（関西大学大学院）

39

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PA111

A. 保育者の専門性など

Covid-19に伴う協力登園は保育者と子どもの関係構築にどのような影響をもたらしたのか

上村 晶（桜花学園大学）

36

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PA112

A. 保育者の専門性など

乳児保育の取り組み　－個々の発達を踏まえて－

中山 美佐（大阪樟蔭女子大学）

35

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PA113

A. 保育者の専門性など

保育者養成校において授業形態が学習成果に及ぼす影響

中村 麻衣子（フェリシアこども短期大学）

30

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PA114

A. 保育者の専門性など

実務経験によって得られる保育者の専門性　―3年前に行った責任実習の映像記録からの省察―

小林 由香（太陽第二幼稚園）

鵜野澤 武美（横浜女子短期大学）

31

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PA115

A. 保育者の専門性など

身近な「くらし」をテーマとしたワークショップ　－食をテーマとした絵本制作ワークショップの参加者の意識変化を踏まえて－

野中 千都（中村学園大学）

吉川 寿美（中村学園大学）, 倉原 弘子（中村学園大学）, 桧垣 淳子（中村学園大学）, 渡邉 有美（中村学園大学）

29

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PA116

A. 保育者の専門性など

保育士の省察と園内のソーシャルサポートおよび信頼感が及ぼす影響Ⅰ

目良 秋子（白百合女子大学）

齊藤 多江子（日本体育大学）

31

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PA117

A. 保育者の専門性など

保育士の省察と園内のソーシャルサポートおよび信頼感が及ぼす影響Ⅱ

齊藤 多江子（日本体育大学）

目良 秋子（白百合女子大学）

48

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PA118

A. 保育者の専門性など

宇宙との一体感の認識（１）　―宇宙人を育てて世界平和を目指す―

徳安 敦（豊岡短期大学）

33

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PA119

A. 保育者の専門性など

特別な支援を要する子どもの造形（表現）活動の在り方：保育学生の実習での気づきから

仲森 みどり（奈良保育学院）

安井 良尚（奈良保育学院）

73

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PA120

A. 保育者の専門性など

保育実習生の造形活動における特別な支援が必要な子どもへの関わりと課題

安井 良尚（奈良保育学院）

仲森 みどり（奈良保育学院）

37

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PA121

A. 保育者の専門性など

洞察と応答性の評価ルーブリック作成と試行調査

多川 則子（名古屋経済大学）

関谷 みのぶ（名古屋経済大学）, 堀 美鈴（名古屋経済大学）

38

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PA122

A. 保育者の専門性など

基盤としての養成校での学び　―現場とのつながりを意識して―

関谷 みのぶ（名古屋経済大学）

多川 則子（名古屋経済大学）, 堀 美鈴（名古屋経済大学）

38

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PA123

A. 保育者の専門性など

保育者の学修成果指標の検討　－福祉、看護分野との基礎共通化を視野に－

伊藤 一統（宇部フロンティア大学短期大学部）

32

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PA124

A. 保育者の専門性など

「午睡」の実施状況　―幼稚園・保育所・認定こども園の違いに注目して―

田口 賢太郎（埼玉県立大学）

青柳 宏幸（日本体育大学）, 中込 まゆみ（山梨学院短期大学）, 富田 純喜（高崎健康福祉大学）

34

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PA125

A. 保育者の専門性など

試行錯誤する子どもの姿を支える保育者のまなざしに関する一考察　―保育者の心もちに焦点を当てて―

舟生 直美（田園調布学園大学）

35

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PA126

A. 保育者の専門性など

巡回相談のニーズから考える保育者養成

阪木 啓二（九州産業大学）

44

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PA127

A. 保育者の専門性など

新人保育者に求められる資質・能力とは何か　―就職先へのアンケート調査から―

相澤 京子（フェリシアこども短期大学）

26

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